К хозяину и членам его семьи щенок привыкает в процессе постоянного общения с ними. Если к щенку относятся заботливо и не допускают каких-либо действий, вызывающих боль и пугливость, то между ним и окружающими устанавливаются и укрепляются хорошие взаимоотношения. Наиболее прочный контакт должен быть установлен между щенком и его хозяином. Поэтому заниматься содержанием и воспитанием щенка должен заниматься хозяин, а остальные члены семьи могут ухаживать за ним в случае крайней необходимости (болезнь хозяина и др.) Если при появлении хозяина щенок подбегает к нему и начинает ласкаться, подпрыгивает и беззлобно лает, сопровождает его по квартире или во дворе, стремиться затеять игру, а в случае ухода хозяина проявляет беспокойство, иногда скулит, ожидает у двери, значит, необходимый контакт установлен.

Регулярный прием корма и воды - это жизненно важная потребность, к этому не нужно приучать щенка. Когда его отняли от матери и передали другому владельцу, он уже приучен к различному корму. Важно регулярно поить и кормить щенка в одно и то же время, соблюдать полноценность суточного рациона, следуя научно обоснованным рекомендациям. Не докармливать и перекармливать недопустимо. В первом случае это приведет к отставанию в росте и развитии, а во втором - нарушит нормальный процесс пищеварения, ухудшит аппетит, спровоцирует ожирение.

Научить собаку возвращаться на место необходимо как в повседневной жизни, так и при специальной дрессировке. Условными раздражителями здесь служат команда и жест, безусловными - поощрение, легкий рывок поводком. К своему месту щенка начинают приучать с первых дней его появления в доме. Это место, где должен лежать коврик (половичок), предназначено для отдыха щенка, а также для его временного размещения в случаях, когда он мешает людям (уборка помещения, прием пищи и др.) Каждый раз, когда щенок, насытившись или наигравшись, начнет укладываться где-нибудь на отдых, нужно взять его на руки, отнести на место и после команды "Место!" положить на коврик, затем повторить команду и погладить. В первое время щенок, как правило, попытается подняться и убежать. В таком случае, удерживая его на подстилке, следует повторить команду "Место!", погладить, а когда он успокоится, поощрить восклицанием "Хорошо", поглаживанием и лакомством, а затем отойти. Если щенок уснет, на этом упражнение можно закончить. Если он встанет и попытается улечься где-нибудь на другом месте, упражнение можно повторить. В течение дня упражнение можно повторять 3-4 раза. По такой методике приучают щенка уходить по команде "Место!" в случаях, если во время приема людьми пищи он будет попрошайничать или во время уборки квартиры станет гоняться за веником и др. Следует учитывать, что щенка сравнительно легко приучить к выполнению команды, когда он сыт или устал. Значительно труднее сделать это, когда его возбуждает запах пищи у стола или привлекает движущийся по полу веник или пылесос. В первом случае навыки легко вырабатываются у молодых, 1-2-месячных щенков, а во втором - у щенков, достигших 3-4-месячного возраста и старше. Постепенно Ваш щенок привыкнет выполнять команду. Приучать щенка к месту продолжают и в возрасте 3-6 месяцев. Однако теперь после команды щенка не относят, а отводят. Делают это следующим образом. Когда необходимо отправить щенка, его подзывают и отводят на его место. Затем повторяют команду и кладут щенка на коврик, после чего поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством и отходят. После того как щенок полежал, подзывают его и немного с ним играют. Если после команды он не идет на место рядом с хозяином, повторяют команду более строгим тоном и увлекают его за собой. Если это не помогает, используют поводок со шлейкой или ошейником. Отводят щенка по команде на его место на поводке, снимают шлейку или ошейник, кладут щенка на коврик, повторив при этом команду "Место!", и поощряют восклицанием "Хорошо!", лакомством и поглаживанием. В дальне шем сопровождают щенка на его место без поводка. Постепенно после команды сокращают число сопровождений, а затем отправляют щенка на место без сопровождения. В течение дня это упражнение нужно повторять 4-5 раз. В возрасте 6-8 месяцев команду "Место!" отрабатывают не только в квартире, но и во дворе. Щенка берут на длинный поводок, укладывают по команде "Лежать!" и кладут перед ним какой-нибудь предмет, который обозначал бы его место. Вторично произносят команду, отходят от щенка на 3-5 шагов и поворачиваются к нему. После небольшой паузы щенка подзывают к себе, поощряют, затем делают такой жест - протягивают правую руку ладонью вниз на высоту пояса в направлении места, которое щенок оставил, и опускают к бедру правой ноги с небольшим наклоном корпуса вперед, одновременно подавая команду "Место!". В это же время левой рукой делают несколько легких рывков поводком и идут со щенком к обозначенному месту. При этом отпускают щенка вперед, приучая двигаться к месту самостоятельно. Во время движения 2-3 раза повторяют команду "Место!". Подведя щенка к предмету, укладывают его и поощряют. Упражнение повторяют с небольшими перерывами 2-3 раза. Если щенок отходит от своего места, команду следует подать более строгим тоном, а если это не помогает, щенка нужно отвести на место на поводке. Когда щенок выработает навык на команду и жест, команду "Место!" после жеста нужно подавать все реже и реже, а затем ограничиться одним жестом. Затем щенка отправляют на место по команде и жесту одновременно. Навык выработан, если собака без поводка по первой команде и жесту хозяина (дрессировщика) быстро и четко возвращается на прежнее место с расстояния до 15 метров, самостоятельно ложится не далее чем в 1 метре от оставленного предмета и сохраняет выдержку до 30 секунд.

К чистоплотности щенка приучают с первого дня его появления в доме. При этом необходимо строго руководствоваться рекомендациями, изложенными в разделе об уходе за щенком. При выполнении этих рекомендаций щенок постепенно привыкает сдерживать себя и проситься на выгул. В возрасте 3-6 месяцев к соблюдению чистоплотности щенков предъявляют повышенные требования. Обычно к 3-месячному возрасту щенок привыкает своевременно проситься на выгул, но "не выдерживает" еще довольно часто. Увлекшись игрой или каким-либо другим занятием, он еще не может своевременно реагировать на сигналы организма о переполнении мочевого пузыря и прямой кишки. Поэтому необходимо регулярно и своевременно выгуливать щенка. Следует учесть, что собаки, в том числе и щенки, не могут освободиться от мочи в один прием и делают это в процессе выгула несколько раз. Лучше всего выводить щенка, не дожидаясь, когда он попросится. Если поведение щенка становится беспокойным, его тут же следует вывести. Особое внимание нужно обращать на качество корма. Недоброкачественные продукты, несвежий корм могут вызвать нарушение пищеварения, и в этом случае щенок причинит вам неприятности.

К кличке щенок привыкает быстро, в течение 3-4 дней. Кличку произносят, когда обращаются к щенку во время ухода, кормления, воспитания, начальной дрессировки, то есть ежечасно. Поэтому нужно отнестись к выбору клички со всей серьезностью. Кличка должна соответствовать полу щенка. Она должна быть короткой, простой, легко произносимой и благозвучной. Нельзя присваивать клички, используя человеческие имена, воинские звания, национальность, названия государств, городов. Кличка должна вызывать к собаке симпатию. Недопустимы клички, порочащие животное. В клубах служебного собаководства первые буквы клички устанавливаются по алфавиту в зависимости от года ее рождения. Поэтому подбирать кличку следует с учетом этого. Для приучения щенка к кличке в течение дня периодически четко и достаточно громко произносят ее. Как только щенок обратит на это внимание, его немедленно поощряют поглаживанием и лакомством, повторяя кличку. Для этого используют также каждое кормление. Перед кормлением берут кормушку, произносят кличку и после реакции щенка немедленно ставят ее на место и кормят щенка. Во время кормления повторяют кличку 1-2 раза. Особенно важно выработать у щенка способность немедленно реагировать на кличку, когда он чем-то отвлекся, например, игрушками, глодает кость, наблюдает за кошкой и др. Для этого перед каждым кормлением ждут, когда щенок отвлечется, произносят кличку и, когда он обратит на это внимание, ставят кормушку и кормят его, не забывая повторить кличку 1-2 раза. После того как щенок станет реагировать на кличку, для закрепления выработанного навыка ежедневно поощряют его поглаживанием и лакомством всякий раз, когда он обращает внимание на произнесенную кличку, но постепенно сокращают число поощрений. В дальнейшем к поощрению, особенно лакомством, прибегают изредка, как правило в том случае, если щенок перестанет четко и безотказно реагировать на свою кличку. К 3-месячному возрасту щенок привыкает к кличке, и в дальнейшем этот навык требует лишь закрепления и совершенствования. Условия закрепления и совершенствования навыка на произносимую кличку постепенно необходимо усложнять. К щенку обращаются, когда он чем-то отвлекся. Затем упражнение проводят в комплексе: произнеся кличку, подают команду "Ко мне!", а затем "Гуляй!" и т.п. Приучая щенка к кличке, не рекомендуется произносить ее слишком громко. Излишне частое произнесение клички перед каждой командой может приучить щенка выполнять команды только в сочетании с кличкой, что недопустимо.

К шлейке и поводку щенка нужно приучать с 2-2.5-месячного возраста. Подбирают соответствующую шлейку и подгоняют ее так, чтобы она не болталась и в то же время не затрудняла движений щенка. После этого осторожно, но достаточно быстро надевают на щенка шлейку. Если щенок беспокоится и пытается освободиться от нее, его успокаивают поглаживанием, отвлекают игрой, короткой пробежкой. Если это не поможет и щенок по-прежнему будет сильно беспокоиться, нужно снять шлейку и предоставить ему возможность немного побегать, а затем снова надеть шлейку. В течение дня упражнение повторяют 3-4 раза. Когда щенок станет спокойно вести себя с надетой на него шлейкой, во время прогулки быстро и по возможности незаметно для него к шлейке пристегивают короткий легкий поводок (из тесьмы, тонкой веревки) и опускают его на землю. После 3-5-минутной берут поводок в левую руку и, слегка натянув его, продолжают прогулку. Каждый раз, когда щенок будет сильно тянуть поводок, его натяжение ослабляют. В течение дня упражнение повторяют 4-5 раз. Поводок предназначен для удержания щенка и управления им во время выгула и прогулок. В дальнейшем его используют также при выработке навыков на различные команды ("Сидеть!", "Лежать!" и др.). Нужно, чтобы щенок относился к поводку спокойно. Обычно так и бывает. Как только хозяин берет в руку поводок, щенок начинает бегать вокруг него, подпрыгивать и проявлять другие признаки радости. Поэтому неправильно использовать поводок для наказания щенка. Для этого следует пользоваться прутиком и прибегать к нему в случаях крайней необходимости, когда другие меры воспитания не достигают цели. В тоже время нельзя превращать поводок в игрушку, как это нередко делают многие собаководы. Недопустимо, чтобы щенок во время прогулки, играя с поводком, грыз его и тянул к себе. В таком случае поводок теряет свое значение как инструмент, дисциплинирующий щенка, особенно на прогулке. При соблюдении методики щенок быстро привыкает к шлейке и поводку.

Подходить к хозяину по команде "Ко мне!" щенка приучают сразу же после установления контакта и приучения к кличке и месту. Этот навык имеет для владельца щенка и взрослой собаки очень большое значение, поэтому к его выработке следует отнестись с должным вниманием. Условными раздражителями являются команда "Ко мне!" и жест, безусловными - лакомство, легкое подтягивание поводка, поглаживание. Во время прогулки без поводка щенок будет периодически пропадать из поля зрения хозяина, особенно в местах, заросших густым кустарником. Обычно щенок следит за хозяином и далеко не удаляется, но если он находит кость, рыбью голову, то он может на время забыть обо всем. Поэтому нужно добиваться, чтобы щенок, где бы он ни был и чем бы ни занимался, по команде "Ко мне!" немедленно подбегал к хозяину. Чтобы оторваться от заинтересовавшего предмета (сильного раздражителя) и подбежать к хозяину, щенку приходится преодолевать сильные "исследовательские" инстинкты. Поэтому вначале достаточно, если он по команде "Ко мне!", пусть даже и повторной, оставляет предмет и направляется к хозяину. Сначала он будет делать это медленно, но после многократных упражнений станет подходить быстрее. Для выработки четко выраженного, устойчивого навыка на команду от хозяина требуются терпение, настойчивость и упорство. Щенок и взрослая собака, не овладевшие данным навыком, принесут хозяину много проблем и неприятностей, особенно в период течки у сук, так как сдерживать проявление полового инстинкта у собак очень сложно. Добиться от щенка безотказности и четкости выполнения команды "Ко мне!" можно только в том случае, если команда будет восприниматься как сигнал к последующему поощрению, сопровождаемому приятными ощущениями (игра, восклицание "Хорошо!", лакомство). По этому вначале щенка приучают выполнять команду с помощью корма (лакомства). Приступая к кормлению, берут кормушку, произносят кличку и, как только щенок обратит на это внимание, подают команду "Ко мне!", а когда он подбежит, поощряет его восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и дает корм. Так поступают перед началом каждого кормления. Вначале подзывают щенка, находящегося в той же комнате и наблюдающего за хозяином, а в дальнейшем делают это, когда он будет в другой комнате, в коридоре и будет чем-то занят (игрушкой и др.). Тем самым поступают по принципу "от простого - к сложному". После 4-5 дней занятий начинают отрабатывать команду "Ко мне!", выводя щенка из дома. Когда щенок во время прогулки удалится от хозяина на 7-8 шагов, тот произносит его кличку. Как только щенок обратит на это внимание, подают команду. Когда щенок подбежит к хозяину, его поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. В течение одной прогулки упражнение повторяют 4-5 раз. Нередко, особенно в первые дни занятий, щенок на свою кличку и команду может не реагировать. В таком случае повторяют кличку громче и, когда щенок обратит на это внимание, - еще громче и в повелительном тоне подают команду "Ко мне!", но ни в коем случае не кричат. Затем показывают щенку лакомство и, если это на него не действует, называют кличку, немного отбегают в сторону или присаживаются. Как правило, это вызывает у щенка интерес, и он подбегает к хозяину. Следует немедленно поощрить его восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. Такой "маневр" используют также в том случае, если щенок по команде "Ко мне!" подходит к хозяину, но слишком медленно. Некоторые щенки, несмотря на все старания хозяина, плохо выполняют команду или вовсе отказываются ее выполнять. В таком случае прибегают к методу принуждения, хотя он для щенков нежелателен. Использовать его следует весьма осторожно и лишь для более взрослых щенков. Щенка берут на длинный поводок и, когда он удалится от хозяина, произносят кличку и подают команду "Ко мне!", затем, осторожно натягивая поводок, медленно подтягивают щенка к себе, повторяя команду 2-3 раза. Нужно стремиться не причинить щенку боли. Как только он приблизится к хозяину, его поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. Повторяя упражнения, постепенно усложняют дрессировку. Периодически подают команду "Ко мне!", не произнося предварительно кличку. Подают эту команду, когда щенок чем-то увлекся и скрылся от хозяина. Постепенно увеличивают расстояние между хозяином и щенком в момент подачи команды. Однако нельзя слишком усложнять задание и делать его непосильным для щенка. Следует помнить, что требование немедленного, безотказного и энергичного подхода нужно повышать постепенно, по мере выработки первоначальных навыков и увеличения возраста щенка. В возрасте 3-6 месяцев выполнение команды "Ко мне!" продолжают закреплять и совершенствовать, допуская умеренное присуждение (механическое воздействие). Если щенок не подходит по команде, его, подав команду, осторожно подтягивают длинным поводком, а затем поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. Упражнение повторяют 3-4 раза. Задание постепенно усложняют. Щенка подзывают по команде "Ко мне!", когда он отвлекся или куда-то удалился. Расстояние между хозяином и щенком увеличивают. При этом каждый раз предварительно произносят кличку, чтобы привлечь внимание щенка, а когда он отреагирует, - команду. В возрасте 6-8 месяцев команду "Ко мне!" отрабатывают и совершенствуют с помощью длинного поводка. Если щенок после команды и показа лакомства не подходит к хозяину, ее повторяют более строго и легко натягивают поводок, подтягивая щенка к себе и повторяя команду 1-2 раза. Когда щенок окажется возле хозяина, тот поощряет его восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. Нужно стараться не причинять щенку боли. После небольшого перерыва упражнение повторяют. На последующих занятиях нужно добиваться, чтобы щенок по команде направлялся к хозяину без помощи поводка, причем не подходил, а подбегал. Поощрение лакомством следует постепенно сокращать. После того как щенок привыкнет подбегать к хозяину по команде "Ко мне!", приступают к отработке реакции на жест. Когда щенок отбежит от хозяина на длинном поводке, произносят кличку, чтобы привлечь его внимание , и делают такой жест - поднимают правую руку в сторону на уровень плеча ладонью вниз и быстро опускают ее к бедру правой ноги, затем подают команду "Ко мне!". Подбежавшего щенка поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. Упражнение повторяют с небольшими перерывами 3-4 раза. На последующих занятиях команду подают реже, а затем ограничиваются одним жестом, подкрепляя его командой лишь изредка. В дальнейшем подзывают щенка командой и жестом одновременно, но периодически прибегают то к одной команде, то к одному жесту, добиваясь, чтобы жест стал для щенка равноценен команде. Если щенок неохотно реагирует на жест, его можно активизировать, показав в правой руке лакомство или отбежав на несколько шагов. В дальнейшем щенка приучают по команде "Ко мне!" подбегать к хозяину, обходя его справа и сзади, и садиться у левой ноги. Для этого произносят кличку щенка, делают жест и произносят команду "Ко мне!". Подбегающему щенку показывают в правой руке лакомство, отводят за спину и, переложив в левую руку, побуждают щенка вслед за лакомством обойти хозяина сзади и перейти на левую сторону. Когда щенок окажется у левой ноги, лакомство нужно переложить в правую руку и поднять его вверх и немного назад, заставляя щенка сесть. Если он не сядет, подают команду "Сидеть!". Упражнение повторяют 3-4 раза, добиваясь более быстрого выполнения команды. Навык считается выработанным, если собака с любого расстояния, в разное время и при наличии отвлекающих раздражителей по первой команде и жесту быстро подбегает к дрессировщику (хозяину), обегает его справа сзади, останавливается у левой ноги и садится.

Отходить от хозяина по команде "Гуляй!" щенка приучают после того, как он приучен выполнять команду "Ко мне!". Условными раздражителями служат команда "Гуляй!" и жест, безусловными - внутренние естественные потребности животного к свободе. Во время прогулки отстегивают поводок, подают команду "Гуляй!" и небольшой пробежкой увлекают за собой щенка, чтобы он выбежал вперед. После того как щенок немного погуляет, его подзывают к себе и поощряют поглаживанием и лакомством. В дальнейшем, подав команду, сокращают пробежку, а в последующем посылают вперед по команде "Гуляй!", оставаясь на месте. В течение дня упражнение повторяют 4-5 раз. По мере выработки первоначальных навыков упражнение усложняют. Отсылают щенка все дальше, увеличивая время его пребывания в свободном состоянии, но не злоупотребляют усложнениями. В возрасте 3-6 месяцев навык выполнения команды закрепляется и совершенствуется. Эта команда является для щенка поощрением и поэтому не требует со стороны хозяина особых усилий. Однако следует добиваться ее своевременного и четкого выполнения. В течение дня упражнение повторяют 2-3 раза. Маршрут движения щенка в свободном состоянии и продолжительность прогулки постепенно увеличивают. В возрасте 6-8 месяцев команду "Гуляй!" отрабатывают на длинном поводке после выработки навыков на команду "Ко мне!" и жест. Щенка ставят у левой ноги, произносят кличку и быстро отводят правую руку ладонью вниз в сторону желательного движения щенка, затем опускают к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед, подавая команду "Гуляй!". Вслед за этим бегут вперед, увлекая щенка. Упражнение повторяют 3-4 раза. Постепенно щенку дают возможность отбегать одному. Команду после жеста подают все реже, затем ограничиваются одним жестом, подкрепляя его командой лишь изредка. Навык считается выработанным, если щенок по первой команде "Гуляй!" и жесту сразу же переходит в свободное состояние при любых условиях и из любого положения, но не убегает слишком далеко.

Этот навык необходим, чтобы хозяин (дрессировщик) с помощью команды мог своевременно прекратить нежелательные действия щенка (собаки) или попытки к их совершению. Условными раздражителями служит команда "Фу!", безусловными - вначале удар прутиком, затем рывок поводком. Для взрослой собаки иногда применяют рывок строгого ошейника. Команда достигает цели в случае, если ее подают в тот момент, когда щенок (взрослая собака) начинает нежелательное действие. В возрасте 1-3 месяцев прекращать нежелательные действия по команде "Фу!" щенка приучают осторожно, чтобы не затормозить его активность, естественное стремление побегать и поиграть. Следует помнить, что до 2.5-3-месячного возраста у щенка легко вырабатываются положительные навыки, связанные с какой-либо деятельностью, например на команды "Ко мне!" и "Гуляй!", но еще трудно вырабатываются тормозные реакции. Поэтому в возрасте 1-3 месяцев прибегать к механическому воздействию нельзя. Отучить щенка от дурных поступков можно с помощью метода отвлечения и переключения его внимания на другое занятие, например игру. Для отвлечения щенка от нежелательных действий можно произнести его кличку, подать команду "Ко мне!" и показать лакомство. Как только щенок подбежит к хозяину, с ним нужно поиграть и только через некоторое время поощрить лакомством, чтобы тот не посчитал, что его поощряют за нежелательные действия. Наказывать щенков в возрасте 1-3 месяцев нельзя. Исключением могут быть случаи, если неоднократные попытки отвлечь его от нежелательных действий не увенчались успехом. Тогда щенку можно нанести легкий удар прутиком по спине и одновременно произнести команду "Фу!". Это нужно сделать сразу же, как только щенок попытается совершить нежелательное действие, и только со щенками 2.5-3-месячного возраста. Щенков 3-6 месячного возраста приучают прекращать нежелательные действия по команде "Фу!" на протяжении этого возрастного периода. Требования к ним постепенно повышаются. При выработке навыка каждый раз, как только щенок попытается произвести нежелательные действия, произносят с угрожающей интонацией команду "Фу!" (условный раздражитель), которую немедленно подкрепляют механическим воздействием (безусловным раздражителем). Команда "Фу!" и механическое воздействие не должны пугать щенка. Упражнение в течение дня повторяют 3-4 раза. Когда на команду "Фу!" у щенка выработается первоначальный навык и он станет выполнять ее, можно ограничиться одной командой, а безусловный подкрепляющий раздражитель применять, чтобы выработанный навык не угасал. В возрасте 6-8 месяцев условия выработки команды "Фу!" усложняются, повышаются требования к щенку. Главная задача в этот период - добиться более четкого реагирования на команду для прекращения нежелательных действий. Щенка приучают не подбирать с земли кости и другие пищевые отбросы, не брать корм, который предлагают посторонние. Команду "Фу!" и рывки поводком применяют, чтобы отучить щенка набрасываться во время прогулок на людей, транспортные средства и облаивать их.

К прогулкам щенка приучают после того, как он привык к хозяину. Гулять со щенками в возрасте 1-3 месяцев следует осторожно, так как по физическому развитию и состоянию высшей нервной деятельности они еще недостаточно сформировались и окрепли и повышенные нагрузки для них слишком велики. Прогулки нужны не только для укрепления здоровья, но и для приобретения жизненного опыта, приспособления к условиям окружающей среды, выработки правильной реакции на различные, в том числе и сильные, внешние раздражители (посторонних людей, животных, транспортные средства и др.) Во время прогулки со щенком на шлейке и поводке периодически нужно останавливаться. Предоставлять ему возможность побегать на свободе. Это способствует выработке у щенка инициативы при ознакомлении с окружающими предметами и запахами, их дифференцировании (распознавании, различении), он учится спокойно и правильно реагировать на различные раздражители, избегая опасности. Однако нельзя ослаблять внимание к щенку и окружающей обстановке, нужно своевременно брать щенка на поводок, если появится автомашина или какая-то другая опасность. Не следует переутомлять щенка длительными, непосильными для него прогулками, доводить до такого состояния, когда он станет безучастным и перестанет интересовать окружающими предметами. Особенно нужно следить, чтобы щенок не выходил из поля зрения хозяина. Так как в любой момент ему может потребоваться помощь. Прогулки со щенками старше 3 месяцев проводят ежедневно, постепенно увеличивая время и протяженность. Их совершают на поводке с ошейником. В спокойных местах поводок отстегивают и предоставляют щенку возможность погулять свободно. Не рекомендуется проходить с ним в непосредственной близости от транспортных средств, издающих сильный шум. Если щенок испугался, его нужно успокоить поглаживанием, а при сильном беспокойстве отвлечь лакомством и через некоторое время снова приблизиться к объекту, испугавшему его, чтобы дать возможность убедиться в отсутствии угрозы.

Приучать щенка к движению рядом с хозяином по команде "Рядом!" начинают в возрасте 3-6 месяцев после того, как он приучен у ошейнику и поводку. Условными раздражителями являются команда и жест, безусловными - поглаживание, лакомство и рывок поводком. В спокойном месте щенка берут на короткий поводок и ставят у левой ноги. Левой рукой держат поводок в 30-35 см от ошейника так, чтобы он мог легко передвигаться в согнутой кисти, а правой - держат остальную часть поводка за середину, предварительно надев петлю на руку выше кисти. Подают команду "Рядом!", и сразу натягивают поводок вперед, затем увлекают щенка рядом с собой. Каждый раз, когда он сделает попытку отойти или отстать, подают команду "Рядом!" и удерживают его, натягивая поводок (не рывком!). Затем ослабляют натяжение поводка, позволяя щенку свободно двигаться рядом у левой ноги. Если щенок во время движения проявляет беспокойство, на ходу успокаивают его, поглаживая левой рукой. В первые дни щенок может проявлять сильное беспокойство. В таких случаях нужно остановиться, успокоить его поглаживанием и возобновить движение более чем на 1.5 м. В течение дня упражнение повторяют 3-4 раза. Протяженность маршрута постепенно увеличивают. Ни в коем случае нельзя допускать рывка поводком (так можно поступать только с 6-месячными щенками). В этом упражнении на данном этапе важно добиться, чтобы щенок по команде "Рядом!" спокойно двигался слева от хозяина на небольшом расстоянии. При обработке команды со щенками в возрасте 6-8 месяцев допускаются рывки поводком. Щенка ставят у левой ноги, подают команду "Рядом!" и одновременно с началом движения вперед рывком короткого поводка увлекают его за собой. Попытки щенка забежать вперед или отойти в сторону пресекают рывком поводка. Как только щенок примет правильное положение. Его поощряют восклицанием "Хорошо!" и продолжают движение. Натяжение поводка можно ослабить, провоцируя щенка совершить ошибку. Постепенно упражнение усложняют, изменяя скорость движения и практикуя повороты в стороны и кругом (через правое плечо). Для выработки у щенка навыка хождения рядом по жесту на коротком поводке его ставят у левой, хлопают по бедру, подают команду "Рядом!", делают рывок поводком и одновременно начинают движение. При этом периодически делают жест и подают команду "Рядом!". Постепенно команду и рывки поводком после жеста делают все реже, ограничиваясь только жестом. Навык считается выработанным, если собака без поводка по первой команде быстро занимает правильное положение у левой ноги хозяина (дрессировщика) и сохраняет его длительное время при любых изменениях направления и темпа движения.

Приучать щенка садиться по команде "Сидеть!" начинают с 3-месячного возраста, когда выработаны первоначальные навыки на команды "Ко мне!" и "Рядом!". Условные раздражители - команда "Сидеть!" и жест, безусловные - лакомство, нажим и легкий рывок поводком. Щенка подзывают к себе так, чтобы он стал возле левой ноги хозяина, называют кличку, подают команду "Сидеть!", а затем, поднеся к его морде в правой руке лакомство, плавно поднимают его над головой щенка вверх и немного назад. Щенок приблизится к лакомству, поднимет голову и сядет, так ему удобнее наблюдать за лакомством. Если щенок попытается завладеть лакомством, его удерживают за ошейник, чтобы не подпрыгивал, но поднимал голову. Как только щенок сядет, его поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. После небольших перерывов упражнение повторяют 2-3 раза. Через 4-5 дней после того, как выработаны первоначальные навыки команды "Сидеть!", переходят к отработке команды во дворе и в местах, где нет сильных отвлекающих раздражителей. В возрасте 6-8 месяцев команду отрабатывают на коротком поводке. Щенка ставят у левой ноги, поворачиваются к нему вполоборота, берут поводок правой рукой в 15см от ошейника, а левую руку кладут на поясницу щенка ближе к крестцу, большим пальцем к себе. Затем подают команду "Сидеть!", нажимают левой рукой на поясницу вниз и одновременно правой рукой натягивают поводок вверх и немного назад. Как только щенок сядет, его поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. После небольших перерывов упражнение повторяют 2-3 раза. Когда у щенка будут выработаны первоначальные навыки по команде "Сидеть!", можно перейти к отработке команды на расстоянии нескольких шагов. Щенка ставят на коротком поводке напротив хозяина на расстоянии 2-2.5 шага, произносят кличку, чтобы привлечь внимание, и подают команду "Сидеть!". Как только щенок сядет, его поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. После небольших перерывов упражнение повторяют 2-3 раза. Если команду щенок не выполнит, ее следует повторить более строго. Если после этого она не будет выполнена, нужно подойти к щенку, дать команду "Сидеть!" и нажимом левой руки на поясницу и натяжением правой рукой поводка вверх и немного назад заставить щенка сесть. Затем его поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. Щенка ставят, отходят от него на 2-2.5 шага, поворачиваются к нему и по команде "Сидеть!" сажают. После выдержки 5-7 секунд щенка подзывают к себе и поощряют. Если щенок будет двигаться к хозяину без команды, к нему быстро подходят, отводят за поводок на место и заставляют сесть по команде. При невыполнении команды нужно использовать поводок и нажать рукой на поясницу, как указано выше. Выработать у щенка навык посадки по жесту можно следующим образом. Щенка укладывают напротив себя в 1.5-2 шагах, предварительно повернув ошейник с поводком карабином вниз. В левую руку берут поводок и слегка натягивают его, затем быстро протягивают правую руку в сторону на уровень плеча, сгибают в локте, придав предплечью вертикальное положение (ладонью вперед), опускают к бедру правой ноги и подают команду "Сидеть!". После выполнения команды нужно подойти к щенку и поощрить его восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. Спустя некоторое время упражнение повторяют 2-3 раза. Постепенно команду подают все реже, а затем ограничиваются только жестом, изредка подкрепляя его командой. В дальнейшем усаживают щенка по команде "Сидеть!", одновременно делая жест, но периодически осуществляют это только по команде или только по жесту. Навык считается выработанным, если собака четко, быстро и безотказно с различных положений и при любых условиях садится по первой команде и жесту хозяина, находясь от него на расстоянии до 15 м, и сохраняет это положение до следующей команды с выдержкой до 15 секунд.

Щенка приучают ложиться по команде "Лежать!" в 3-месячном возрасте, сразу после того, как у него выработаны навыки на команду "Сидеть!". Условными раздражителями являются команда "Лежать" и жест, а безусловными - лакомство, нажим на холку и рывок поводком. Щенка нужно посадить у левой ноги, сделать пол оборота влево, назвать кличку и подать команду "Лежать!", а вслед за этим, поднеся к его морде в правой руке лакомство и нагнувшись, плавно опустить лакомство вниз и вперед. Устремляясь за лакомством, щенок нагнется и ляжет. Тогда его поощряют восклицанием "Хорошо!" и лакомством, одновременно нажимая левой рукой на холку. После небольших перерывов упражнение повторяют 2-3 раза. Через 4-5 дней после выработки первоначальных навыков занятия можно продолжить во дворе, избегая сильных отвлекающих раздражителей. Команду "Лежать!" с 6-8-месячными щенками отрабатывают на коротком поводке. Щенка усаживают у левой ноги, поворачиваются к нему вполоборота, берут поводок в правую руку в 20 см от ошейника так, чтобы карабин поводка находился внизу ошейника, и кладут левую руку на холку. Затем подают команду "Лежать!", нажимают левой рукой на холку и одновременно правой рукой делают затяжной рывок поводком вниз и немного вперед. Как только щенок ляжет, его поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. Если он попытается встать, нужно снова подать команду более строгим тоном и нажать левой рукой на холку, удерживая его в лежачем положении 7-10 секунд. Через некоторое время упражнение следует повторить 2-3 раза. После выработки у щенка первоначальных навыков на команду "Лежать!" переходят к ее отработке на расстоянии нескольких шагов. Щенка на коротком поводке нужно посадить напротив себя на расстоянии 1.5-2 шагов, произнести кличку и подать команду "Лежать!". Как только щенок ляжет, его поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. После небольших перерывов упражнение повторяют 2-3 раза. Если щенок команду не выполнит, ее нужно повторить более строгим тоном. Если и тогда она не будет выполнена, нужно подойти к щенку, дать команду и, нажав левой рукой на холку и сделав рывок правой рукой поводка вниз и немного вперед, заставить его лечь. После этого щенка поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. Затем его сажают, отходят на 1.5-2 шага, поворачиваются к нему и командой "Лежать!" заставляют лечь. После 7-10-секундной выдержки щенка подзывают к себе и поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. Если он начинает двигаться без команды, нужно быстро подойти к нему, отвести за поводок на место и командой заставить лечь. При необходимости используют поводок и нажим рукой на холку. Чтобы выработать у щенка навык ложиться по жесту, поступают следующим образом. Щенка усаживают напротив в 1.5-2 шагах, предварительно повернув ошейник с поводком карабином вниз. Поводок берут в левую руку, слегка натягивают его и поднимают правую руку ладонью вниз вперед на уровень плеча, затем быстро опускают к бедру. Чуть позже подают команду "Лежать!". Когда щенок ляжет, его нужно поощрить. Упражнение повторяют 2-3 раза. Постепенно команду после жеста подают все реже, а затем ограничиваются одним жестом. Навык считается выработанным, если собака в любых условиях по первой команде или жесту хозяина (дрессировщика), находясь от него на расстоянии до 15 м, четко и безотказно занимает положение лежа из любого другого и сохраняет его до следующей команды с выдержкой до 15 секунд.

Щенка приучают к стойке по команде "Стоять!" в 3-месячном возрасте после выработки навыков на команды "Сидеть!" и "Лежать!". Условными раздражителями служат команда "Стоять!" и жест, безусловными - приподнимание щенка под живот левой рукой, лакомство и легкий рывок поводком. Щенка сажают у левой ноги и делают к нему пол оборота. Называют кличку щенка, подают команду "Стоять!", затем легким нажимом левой рукой под живот заставляют встать. Как только щенок встанет, его поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. После небольших перерывов упражнение повторяют 2-3 раза. Если щенок, вставая, пытается двинуться с места, его удерживают правой рукой за ошейник. Через 4-5 дней после выработки первоначальных навыков на команду "Стоять!" приступают к отработке этого упражнения во дворе, избегая сильных раздражителей. После того как щенок научится выполнять команды "Сидеть!", "Лежать!" и "Стоять!" без использования лакомства и воздействия рукой, можно приступать к комплексным упражнениям, периодически меняя очередность команд. По мере закрепления навыков лакомство и механические воздействия следует применять лишь изредка, чтобы эти навыки не угасли, а поддерживались и закреплялись. Если щенок не выполняет команду, ее повторяют более строго. Для привлечения внимания щенка, отвлекшегося в момент подачи команды, сначала произносят его кличку, а затем повторяют команды. С 6-8-месячными щенками команду "Стоять!" отрабатывают, используя короткий поводок. Щенка сажают возле левой ноги, поворачиваются к нему вполоборота, подают команду "Стоять!" и левой рукой, подведенной под живот, побуждают встать. При этом натяжением поводка удерживают. Когда щенок встанет, его следует поощрить. Если он попытается сесть или лечь без команды, нужно повторить команду "Стоять!" более строгим тоном и левой рукой, подведенной под живот, а также правой рукой с помощью поводка удерживать его от этого 7-10 секунд. Упражнение следует повторить 2-3 раза. Затем отрабатывают навык на расстоянии нескольких шагов. Выработать у щенка навык стоять по жесту можно следующим образом. Щенка усаживают напротив в 1.5-2 шагах, предварительно повернув ошейник с карабином вниз. Левой рукой берут поводок и слегка натягивают его. Делают жест - взмахивают правой рукой, слегка согнутой в локте, ладонью вверх, вперед на уровень пояса, опускают к бедру правой ноги и чуть позже подают команду "Стоять!". Как только щенок встанет, его поощряют. После небольшого перерыва упражнение повторяют 2-3 раза. Постепенно команду подают все реже, а затем ограничиваются только жестом, подкрепляя его командой лишь изредка. В дальнейшем ставят щенка по команде и жесту одновременно. Навык считается выработанным, если собака по первой команде хозяина (дрессировщика) из любого положения, в любых условиях, на расстоянии до 15 м четко и безотказно принимает положение стоя, находясь без поводка, и сохраняет его до следующей команды с выдержкой до 15 секунд.

Приучать щенка к осмотру зубов по команде "Покажи зубы!" нужно с 3-месячного возраста, чтобы подготовить его к комиссионному осмотру на выводке молодняка. Во время выводки и на других осмотрах щенок должен позволить осмотреть его зубы. Щенка сажают у левой ноги, кладут правую ладонь на морду снизу, а левую - сверху, подают команду "Покажи зубы!" и раздвигают губы щенка большими пальцами. При этом не позволяют щенку раскрывать рот. При разомкнутых челюстях нельзя определить прикус. Через небольшой промежуток времени освобождают щенка и поощряют восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. Через некоторое время упражнение повторяют. Постепенно дачу лакомства сокращают, ограничиваясь поглаживанием и восклицанием "Хорошо!". При выполнении этого упражнения нужно быть осторожным и стараться не причинить щенку боли, в противном случае он каждый раз будет оказывать активное сопротивление при осмотре зубов. Основная задача упражнений для 6-8-месячных щенков - поддержание и совершенствование навыков.

К апортировке по команде "Апорт!" щенков приучают с 3-месячного возраста. Навык апортировки является основой для последующей выработки специальных навыков (выборка вещей, обыск местности, работа по следу и т.д.). Условными раздражителями служат команды "Апорт!", "Дай!" и жест, безусловными - лакомство, поглаживание и апортировочный предмет. В качестве таких предметов вначале используют игрушки. Щенка подзывают, ставят у левой ноги и помахивают перед ним игрушкой. Затем, подав команду "Апорт!" и отбросив игрушку на 3-4 шага, быстро идут к ней, увлекая за собой щенка. Как только щенок схватит игрушку, подают команду "Ко мне!" и отбегают назад. Щенок должен устремиться за хозяином и подбежать к нему. Тогда правой рукой берут игрушку, подают команду "Дай!", показывают в левой руке лакомство и, как только щенок отдаст игрушку, поощряют его восклицанием "Хорошо!" и лакомством. Через 4-5 минут упражнение повторяют. Если по команде "Апорт!" и после того, как хозяин бросил игрушку, щенок не побежал за ней, к игрушке привязывают тонкую веревку и тянут по земле, как бы оживляя ее. Как правило, щенок подбегает и хватает ее. Когда он устремится за игрушкой, подают команду и выполняют упражнение по описанной выше схеме. Если, схватив игрушку, щенок не подбегает к хозяину по команде "Ко мне!", команду повторяют более строго, в свою сторону, а движением в сторону на 2-3 шага привлекают щенка. По мере выработки первоначальных навыков на команду "Апорт!" упражнение усложняют. Апортировочные предметы бросают дальше, вместо игрушек используют деревянные палочки, сокращают пробежку со щенком в сторону брошенного предмета, затем остаются на месте. Каждый раз щенка следует поощрять восклицанием "Хорошо!", поглаживанием и лакомством. По мере закрепления навыка поощрять щенка нужно все реже, а затем заменить поощрение восклицанием и поглаживанием. Чтобы щенок учился искать апортировочные предметы по запаху, можно бросать их в траву и за невысокие кустарники. С 6-8-месячными щенками команду "Апорт!" отрабатывают на коротком поводке. Щенка сажают у левой ноги, поворачиваются к нему вполоборота, берут в правую руку палочку (апортировочный предмет), произносят кличку и помахивают перед щенком палочкой. Когда он попытается схватить палочку, подают команду, дают щенку возможность схватить палочку и поощряют. Чтобы щенок крепко держал палочку и не выпускал ее из пасти, нужно периодически тянуть за один ее конец правой рукой. Если щенок крепко держит предмет, подают команду "Дай!" и берут палочку в правую руку, поощряя щенка. Упражнение нужно повторить 2-3 раза. Затем щенка сажают у левой ноги на коротком поводке, помахивают перед ним палочкой, держа ее в правой руке, и движением руки снизу вверх бросают ее на 3-4 шага. Одновременно подают команду "Апорт!" и вместе со щенком подбегают к палочке. Если он схватил палочку, его поощряют и делают с ним короткую пробежку. Затем нужно немного пройтись, по команде "Дай!" взять палочку а правую руку и поощрить щенка. Упражнение необходимо повторить 2-3 раза. На следующих занятиях палочку бросают все дальше. После этого щенка приучают к апортировке по жесту. Посадив его на коротком поводке возле левой ноги, бросают предмет, при этом протягивают правую руку ладонью вниз в направлении брошенного предмета и опускают ее к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед, одновременно подав команду "Апорт!". Вслед за этим направляются к брошенному предмету, активизируя тем самым движение щенка, но постепенно отстают, а через некоторое время останавливаются. Как только щенок возьмет палочку, подают команду "Дай!", берут палочку в руки и поощряют щенка. Упражнение повторяют 2-3 раза. В дальнейшем нужно направлять щенка за апортировочными предметами по команде и жесту одновременно, периодически прибегая ток одной команде, то к другой. Навык считается выработанным, если собака по первой команде и жесту дрессировщика быстро и безотказно находит предметы, брошенные на расстоянии не менее 15 м, подносит их и, обойдя хозяина (дрессировщика) с правой стороны, садится у его левой ноги и отдает предмет по первой команде.

Этот навык необходим, когда обычное положение щенка у левой ноги хозяина не позволяет продолжать движение по узкой тропе, доске, бревну и т.п. Условными раздражителями в данном случае выступают команда "Вперед!" и жест, безусловными - лакомство. Приучать щенка к движению вперед начинают с 3-х месячного возраста. Для этого через неглубокий ров или канаву перебрасывают широкую доску. Хозяин со щенком у левой ноги становится у края рва перед началом доски. Показав щенку лакомство, он подает команду "Вперед!" и бросает лакомство через ров так, чтобы движение руки соответствовало жесту (нужно протянуть правую руку ладонью вниз в направлении желательного движения щенка и опустить к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед). Щенок, возбужденный видом лакомства, устремляется за ним. Поводок ослабляют, повторяют команду "Вперед!", поощряют щенка восклицанием "Хорошо!" и следуют за ним по доске. Когда щенок, перейдя через ров, направляется за лакомством, хозяин поднимает лакомство с земли, дает его щенку и поощряет восклицанием и поглаживанием. В последующем, показав щенку лакомство, хозяин имитирует бросание лакомства и одновременно подает команду, посылая щенка на преодоление преграды. Упражнение повторяют 2-3 раза с небольшими перерывами. Для 6-8-месячных щенков упражнение усложняют, заменяя широкую доску более узкой, а затем - бревном. Занятия проводят в узких проходах между различными объектами, побуждая щенка двигаться впереди хозяина. При этом щенка поощряют поглаживанием, восклицанием "Хорошо!" и лакомством. Начинают вырабатывать и закреплять навык движения вперед по жесту. Навык считается выработанным, если собака по первой команде и жесту быстро выходит вперед и идет впереди хозяина (дрессировщика) по бревну через ров или канаву длиной до 6 м, а также в других узких местах.

Навык преодоления различных препятствий дисциплинирует щенка и способствует его физическому развитию. Условными раздражителями служат команды "Барьер!" при преодолении барьера и сплошного забора и "Вперед!" при преодолении канавы, а также жест, безусловный раздражитель - лакомство и игрушка. Преодолевать препятствия щенка обучают с 3-месячного возраста. Начинают с невысоких барьеров. Подведя щенка к низкому препятствию (15-20 см), подают команду "Вперед!" и, перешагнув через него, увлекают за собой (например, с помощью игрушки), позволяя ему опираться лапами на препятствие. После преодоления препятствия щенка поощряют. Упражнение повторяют несколько раз. Закрепляя навык, нужно сокращать поощрение лакомством и постепенно увеличивать высоту препятствия. Через сплошное препятствие или низкое не сплошное (чтобы щенок не пролез снизу) его можно приучить прыгать, перебрасывая игрушку. По команде "Вперед!" щенок учиться преодолевать препятствие прыжком, опираясь сверху лапами. Преодоление безопорным прыжком нужно отрабатывать по команде "Барьер!". Чтобы не травмировать лапы щенка, нужно положить на два колышка сверху легкую реку, которую он может сначала сбить. Нужно дать ему понять, что на рейку лучше не опираться. Перешагивая через рейку, увлекают щенка за собой по команде "Барьер!" и подтягивают его немного кверху поводком, чтобы он не опирался лапами. После преодоления препятствия нужно поощрить собаку восклицанием "Хорошо!" и лакомством. В дальнейшем подавать лакомство нужно все реже. Когда это упражнение будет отработано, можно отстегнуть поводок. Нельзя все время увеличивать высоту препятствия, так как щенок может нанести себе травму, испугаться, и это надолго отобьет у него желание прыгать. Для 4-месячного щенка препятствие не должно превышать 20-25 см, для 5-месячного - 25-30 см. Прыгать через канаву щенку легче, но ее ширина не должна превышать указанную высоту более чем на 10 см. Через канавы нужно приучать его прыгать по команде "Вперед!". В возрасте 6-8 месяцев щенка приучают преодолевать препятствия по той же методике. При этом постепенно повышают высоту вертикальных и длину горизонтальных препятствий. Вводят новое препятствие - глухой (сплошной) забор. Щенок должен зацепиться передними лапами за забор. Его без поводка ставят у левой ноги в 1.5 м от глухого забора высотой 65-70 см. Подают команду "Барьер!". В момент прыжка подхватывают и немного приподнимают вверх, чтобы он мог зацепиться передними лапами за забор. Как только щенок преодолеет препятствие, его поощряют. Упражнение повторяют 1-2 раза. Для безопорных прыжков в высоту используют легкоатлетические барьеры высотой 35 см для 6-месячных и 45 см - для 7-месячных. Длина канав и других горизонтальных препятствий должна быть на 10 см больше высоты вертикальных препятствий. Для преодоления горизонтальных препятствий используют команду "Вперед!". Щенка приучают преодолевать препятствия по жесту - протягивают правую руку ладонью вниз в сторону препятствия, затем опускают к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед. Сначала жест используют вместе с командой, затем команду подают все реже. В дальнейшем одновременно используют команду "Барьер!" или "Вперед!" и жест. Навык считается выработанным, если собака без поводка по первой команде и жесту безотказно преодолевает безопорным прыжком любые препятствия высотой до 1 м (барьер, забор) и шириной 1.5 м (канава), не касаясь их, прыжком с зацеплением - препятствия высотой до 1.5 м.

Щенка в возрасте 3 месяцев приучают ходить по бревну по команде "Вперед!". Для этого щенок должен находиться слева от хозяина в начале довольно толстого бордюра или бревна (бревно должно быть квадратным или стесанным сверху и снизу). Сначала нужно приучить щенка ходить по бревну, лежащему на земле. Придерживая щенка слева правой рукой за шлейку, а левой - снизу под живот, ведут его по бревну, повторяя команду "Вперед!". После того как щенок спрыгнет с бревна, нужно его поощрить и дать лакомство. Когда щенок научится проходить по бревну с поддержкой, нужно пускать его самостоятельно. После этого можно начинать обучение на круглом бревне. Необходимо следить, чтобы щенок не спрыгивал с бревна, не закончив упражнение. Обучение следует закрепить, заменив шлейку ошейником, а потом отстегнуть поводок. Затем нужно переходить к бревну, установленному на небольшой высоте (низкий бум). При обучении хозяин должен держать щенка за поводок близко к ошейнику. Начиная движение по буму и повторяя команду "Вперед!", нужно слегка натягивать поводок впереди щенка и, поддерживая его под живот, вести вперед. После того как щенок сойдет с бума, его следует поощрить. Если щенок проявляет страх и подвести его к буму сложно, можно заинтересовать его лакомством. Необходимо подвести его к буму и, подав команду "Вперед!", увлечь за лакомством. Щенок будет двигаться за лакомством и взойдет на бум. Когда он сойдет с бума на землю, нужно отдать ему лакомство, сопровождая поощрением "Хорошо!". Постепенно нужно ограничиваться только поощрением и поглаживанием. Для 6-8-месячных щенков длину бума увеличивают. Щенка приучают преодолевать бум по жесту - протягивают правую руку ладонью вниз в сторону бума, затем опускают к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед. Сначала жест используют вместе с командой, затем команду подают все реже. В дальнейшем используют одновременно команду "Вперед!" и жест. После закрепления навыка упражнение усложняют. Для этого посылают щенка на бум из различных положений, вырабатывая выдержку перед бумом. Навык считается выработанным, если собака безотказно поднимается на бум, двигается по нему и спускается, не спрыгивая преждевременно.

В транспортных средствах щенков перевозят в корзинах, хозяйственных суках и т.п. Щенку важно, чтобы был обеспечен достаточный приток воздуха и он не мог вывалиться. Если щенок проявляет беспокойства, нужно отвлечь его лакомством и успокоить поглаживанием. Приучить щенка к перевозке рядом с хозяином без использования корзин и хозяйственных сумок можно после того, как он приучен к шлейке, ошейнику, поводку, наморднику и выполнению команд "Ко мне!", "Рядом!", "Сидеть!", "Лежать!", преодолению лестницы и других невысоких преград. Щенок должен быть приучен спокойно относиться к посторонним людям и транспортным средствам. Щенка заводят в автобус, троллейбус, трамвай (там, где это разрешено местными органами власти) на коротком поводке, в наморднике по команде "Вперед!". В случае необходимости его подсаживают. В спаренных автобусах, трамваях и троллейбусах посадка производится с передней площадки второго вагона. В автобусе, троллейбусе и трамвае щенка перевозят сидя или лежа у левой ноги хозяина или перед ним. Рекомендуется удерживать его за шлейку, ошейник или поводок. Перевозя взрослого щенка в автомашине, не забудьте взять для него подстилку. Маленьких щенков в автомашинах чаще всего перевозят в корзинах и хозяйственных сумках.

Вырабатывать у щенка выдержку начинают с 4-месячного возраста. Выдержка способствует послушанию, дисциплинированности, более успешному усвоению основ правильного воспитания и начальной дрессировки. Выдержка требует затормаживания у щенка инстинктов и дается ему нелегко. Нельзя предъявлять к щенку слишком высоких требований. Наиболее доступна и эффективна выработка выдержки в период кормления. Щенка подводят к кормушке и удерживают поводком в течение 4-5 секунд, затем по команде "Кушай!" пускают к кормушке. Постепенно увеличивают выдержку, доводя ее для 6-месячного щенка до 8-10 секунд. Когда будут выработаны и закреплены первоначальные навыки выдержки, щенка можно подзывать к кормушке без поводка. Вырабатывать выдержку можно во время приучения щенка к выполнению команд: "Гуляй!", "Апорт!", "Вперед!", "Сидеть!", "Стоять!", когда на них выработаны достаточно выраженные и устойчивые навыки. Например, щенка на поводке сажают у левой ноги, показывают ему игрушку в правой руке и, бросив ее на 5-6 шагов, удерживают щенка поводком. Через 4-5 секунд подают команду "Апорт!" и посылают щенка за игрушкой, поступая затем как при апортировке. Через 5-6 минут упражнение повторяют. Постепенно время выдержки увеличивают. Выдержка должна вырабатываться у щенка по отношению к специалистам, проводящим осмотр на выводках молодняка и другие комиссионные осмотры (осмотр зубов и др.). Щенок должен быть приучен вести себя во время осмотра спокойно. Для этого нужно до выводки провести 2-3 тренировочных занятия, имитирующих комиссионный осмотр. В качестве экспертов можно пригласить знакомых собаководов. Для 6-8-месячных щенков выдержку вырабатывают по той же методике. Время выдержки постепенно увеличивают и к 8 месяцам доводят до 15 секунд.

Команду "Ползи!" начинают отрабатывать с 7-месячным щенком на коротком поводке. Этот навык пригодится при использовании собаки на специальной службе. Условные раздражители - команда "Ползи!" и жест, безусловные - нажим на холку, лакомство и легкие рывки поводком. Выбирают ровный участок, свободный от предметов, которые могут поранить или причинить боль щенку, желательно покрытый травой. Дрессировщик ложится на правый бок, опираясь на локоть правой руки, и кладет слева от себя щенка. В правую руку берет поводок, левую кладет на холку щенка, подает команду "Ползи!" и, начав ползти, одновременно делает правой рукой легкие рывки поводком вперед, побуждая щенка ползти. Если щенок попытается приподняться, его нужно удерживать нажимом левой руки на холку и одновременно подавать команду "Ползи!". Когда щенок начнет ползти, его поощряют. Расстояние постепенно увеличивают от 1.5-2 до 5 м. Когда щенок научится ползать рядом с дрессировщиком, переходят к следующему этапу. Укладывают щенка по команде "Лежать!" и кладут предмет или лакомство в 2-3 м от него. Затем подходят к щенку и подают команду "Ползи!", левой рукой придерживая его за холку, не давая вставать и подталкивая его вперед. Как только он доползет до нужного места, его поощряют. Если он не хочет ползти и ложится на спину, его укладывают между стопами ног, не позволяя переворачиваться, и, взяв за ошейник, легкими подергиваниями принуждают ползти вперед, подавая одновременно команду "Ползи!". Попытки щенка ползти поощряют. Навык считается выработанным, если щенок по первой команде быстро и безотказно переползает вместе с хозяином (дрессировщиком), а также самостоятельно на расстояние до 15 м на местности средней сложности.

Этот навык предохранит собаку от попыток ее отравления злоумышленниками, позволит не отвлекаться на различные виды корма во время работы и не поднимать с земли пищевые отбросы. Условным раздражителем служит команда "Фу!", безусловными - рывок поводком, удар прутом и воздействие строгим ошейником. На первых занятиях собаку приучают не есть корм без разрешения дрессировщика. Кормушка стоит перед собакой, ее попытки начать есть пресекаются командой "Фу!" и удержанием за ошейник. Через 5-10 секунд по команде "Ешь!" собаке разрешают приступить к еде. Постепенно время выдержки увеличивают до 1 минуты. После этого собаку приучают не брать корм у посторонних. На первых занятиях собака должна быть сытой. Дрессировщик с собакой на коротком поводке становится около укрытия, где спрятался помощник. По сигналу помощник, держа в левой руке кусок мяса, а в правой - прут за спиной, выходит из укрытия и направляется к собаке. Называет кличку и предлагает ей мясо. Если собака пытается взять корм, помощник наносит ей удар прутом и уходит в укрытие. Через несколько минут он снова выходит и предлагает ей мясо. Если собака пытается взять корм, дрессировщик подает команду "Фу!" и делает рывок поводком, а помощник наносит удар прутом и уходит. В это время дрессировщик подает команду "Фас!". Это упражнение проделывают ежедневно, сменяя помощников. Подходя к собаке, они стараются разнообразить свои действия (подходя спокойно, подбегают, крадутся). При этом используют различный корм, изменяют места проведения занятий. Затем у собаки вырабатывают навык не брать корм, подброшенный посторонними. Для этого корм не предлагают с руки. Помощник подбрасывает его собаке. Далее поступают по описанной методике. После отработки упражнения проводят занятия, подбрасывая корм в отсутствие дрессировщика, который привязывает собаку и прячется. Если собака пытается взять корм, подброшенный в отсутствие дрессировщика, тот подает резкую команду "Фу!", а при необходимости делает сильный рывок длинным поводком, прикрепленным к строгому ошейнику. Навык считается выработанным, если собака без поводка в присутствии дрессировщика и без него отказывается от любого корма, который дают посторонние с рук или подбрасывают.